大概在小学4、5年级的时候，也就是希望工程在我们那刚兴起的时候，学校号召给贫困地区捐书，说是自愿，但每人几本的任务那是实打实的。捐语数课本那是找死让老师批，于是我就把我仅有的一些“藏书”都抱了去，什么1001夜，什么10万个为啥子，反正就是在当时的时候在老师眼里最不值钱的东西，我都给贡献了，留下的，是一套完整版的小学语数教材，后来搬家让我妈都当废纸给卖了。
上了初中高中时，和每一个有“出息”的孩子一样，我开始了悲惨的命运。老师在我们每天8小时魔鬼般的校园生活结束后，又开始丰富起来了我们的课外生活，推荐了一大批优秀的课外刊物，诸如向45分钟要效益、苏大练习册、黄冈题集等等，相信熬过那岁月的朋友都再清楚不过了。不过我们倒乐此不疲，每天奔波于浩瀚的数字符号中，希望能从中得到快感，因为大家都明白，你一天不看书，便会被很多同行赶超。于是，这形成了一种定性，一种习惯，谁最能做题，谁桌上堆积的参考书最多，谁就成为了英雄，成了同学仰慕的对象。记得我高中一同学，不知是不是受了什么刺激，特喜欢收集参考书，不管看不看，先买了再说。不过对于我这种视钱如命的，真的是很费一番辛苦，要知道那书价长的贼快，快的足以让祖国的GDP猛翻，快的让指望靠希望工程翻身的孩子绝望，快的让盗版商都发了横财~~~。不过价再高，为了前途，咱也得买，我也记不清做了多少本，反正高三一年的什么龙门专题、什么2合1、什么什么的什么，我都做了个翻。感谢这些东西，给了我进大学的机会。
大学的生活本是自由的，本以为自己能静下心来看上那么几本小说，丰富自己贫瘠的知识，但不幸，本人对那些东西已经没了任何兴趣，一看就烦，一烦就想撕。一看到一些同学捧本小说在那读个一天，茶不思饭不想的，满眼就只是羡慕，谁叫咱没那命的？还是认了吧，这就是生活，这就是la vie。这不，四年过去，沉积下来的，就是些法律课本，以及一些法语教材，我还都拿着当宝呢。昨天下午，一收废纸的阿姨路过，对本班7个寝室进行了大清洗，收了得有几百斤吧，乖乖，别看这书挺沉的，我那一摞下去，也才只得到了10块钱报酬，我想，从那堆里随便摸出一本，能有一本比这10块低的？不会！
高尔基：“书籍是人类进步的阶梯！”这话是对的，只是我们这阶梯通向哪里，他这人类指的到底是哪一部分人，但愿不是仅指书商吧。
收废纸阿姨大清洗的场面，没照到表情，但她心里肯定爽歪了。而那些高价教材，此时都贬了值，5毛1斤哈。
